Автоматизированная система мониторинга профессионального развития работников образования Новосибирской области

Коррекционная направленность процесса обучения и воспитания дошкольников с нарушениями речи

Адаптированные образовательные программы дошкольного образования для детей с общим недоразвитием речи

Специфика содержания и методики коррекционно-воспитательной работы при реализации ФГОС дошкольного образования

Физическое воспитание дошкольников в соответствии с ФГОС ДО

Технология обучения детей решению творческих задач как средство реализации требований ФГОС ДО

Речевое развитие дошкольников в условиях введения ФГОС ДО

Инновационные подходы к музыкальному воспитанию дошкольников в условиях введения ФГОС ДО

Модернизация содержания и методики дошкольного образования на основе ФГОС ДО

Дошкольное образование: модернизация на основе ФГОС

Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО

Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста в условиях введения ФГОС ДО

Реализации задач ФГОС ДОсредствами искусства

Формирование элементарных математических представлений и конструирование в ДОО в соответствии с ФГОС ДО

Повышение качества педагогического процесса на основе ФГОС ДО

Организация образовательного процесса в ДОО в соответствии с ФГОС ДО

Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС»

Формирование элементарных представлений из области естествознания у детей в контексте ФГОС ДО

Взаимодействие педагогов детского сада с семьями воспитанников в условиях реализации ФГОС ДО

Современные игровые технологии как средство реализации ФГОС ДО

Развитие ребёнка как субъекта детских видов деятельности

Организация работы с детьми раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО

Современные педагогически технологии музыкального воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО

Организация методической работы в условиях реализации ФГОС ДО

Социально-коммуникативное развитие ребенка в условиях реализации ФГОС ДО

Реализация положений ФГОС ДОв ходе взаимодействия с детьми, имеющими проблемы в поведении

Речевое творчество и детский театр в ДОО

Речевое развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО

Модернизация образовательного процесса в ДОО в условиях реализации ФГОС

ФГОС ДО как основа организации образовательного процесса в ДОО

Педагогические технологии дошкольного физического воспитания при реализации ФГОС. Оздоровительное плаваниедетей раннего и дошкольного возраста.

Здоровье формирующие технологии физического воспитания для детей дошкольного возраста.

Методики проведения занятий оздоровительного плавания детей грудного и раннего возраста.

Организация совместной деятельности детей и взрослых в контексте ФГОС ДО

Психолого-педагогические аспекты организации образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО

Психолого-педагогические основы взаимодействия образовательной организации с родителями ДОУ в современных условиях

Программа профессиональной переподготовки «Дошкольная педагогика»

Программа ПК «Организация и содержание деятельности воспитателя в условиях инклюзивного дошкольного образования»

Программа ПК «Организация изобразительной деятельности детей в условиях введения ФГОС дошкольного образования»

Программа ПК «Организация и содержание деятельности воспитателя в условиях введения ФГОС дошкольного образования»

Психолого-педагогические основы организации педагогической деятельности в ДОО в соответствии с ФГОС ДО

Содержание деятельности младшего воспитателя по организации воспитательно-образовательного процесса в ДОО

Комплексное методическое обеспечение образовательного процесса в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС

Современные тенденции развития дошкольного образования в условиях внедрения ФГОС ДО

Развитие игровой деятельности детей дошкольного возраста и воспитателей ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО

Анализ вербального поведения, определение целей обучения и применение поведенческих методов (АВА-терапии) в работе с детьми с особенностями развития

Психолого-педагогическое сопровождение родительства

Организация и содержание логопедической работы с детьми дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО

«Современные подходы к организации образовательной деятельности в ДОУ»

Физическое воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного учреждения

Адаптация начинающего педагога-психолога к дошкольному образовательному учреждению

Применение инновационных технологий в деятельности службы психолого-педагоги­ческого сопровождения ДОУ

Основы лечебного плавания для дошкольников и младших школьников в условиях образовательного учреждения

Сотрудничество дошкольного учреждения и семьи

«Сотрудничество дошкольного учреждения и семьи в контексте требований ФГОС ДО»